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“90后”思政课老师赵颖虹:走进学生心里的人

2019-10-09 16:17 网络整理

赵颖虹和学生交流学习和生活情况

2014年7月7日这一天,赵颖虹正式成为了安徽工业大学建筑工程学院的一名辅导员。90后的赵颖虹从学校领导手里接过了8个大三班,此时的赵颖虹与学生的年龄相差不到五岁。高兴、激动之后是忐忑和不安。“我可以做好吗?”赵颖虹在心里问自己。

五年已过,答案揭晓了。她作为安徽省四名教师代表之一,受到习近平总书记亲切接见;她荣获第七届全国高校辅导员素质能力大赛一等奖;她带的学生获得一个个奖项;她的同事对她赞誉有加……这些都在证明,赵颖虹能做好,而且十分优秀。在学生的眼中,她是亲人,是严师,亦是益友。

亲人——走进学生心里的人

“李华(化名),性格内敛,不爱说话,挂科严重。”一张表格上密密麻麻地写满了学生的性格特征,这是赵颖虹为了更加深入了解学生,为学生定制的“个性摘要”。敏感心细的赵颖虹凭着敏锐的洞察力,发现了李华的“与众不同”,他每天很早出门,很晚回寝,和室友、班级同学几乎零交流。

“嗯。”在赵颖虹和他说了十几句话之后,李华回答了一个字。

怎样才能走进学生的心里?赵颖虹在进行了多次无效谈话之后,改变了策略。聘请李华成为了她的助理,给他安排一些简单的工作,并抓住一切机会表扬他。慢慢的,李华开始和赵颖虹说话了,再后来,他会主动问问题了。赵颖虹第一次感受到了作为辅导员、作为一名老师的成就感。

“赵老师,谢谢您!学生李华。”看着QQ上弹出来的消息和桌子上的苹果,赵颖虹幸福地笑了:“我应该是走进了学生心里。”

“赵姐,我想去西部支教,但是家里不是很同意。”已经成功保研本校的毕业生陈路敏跟赵颖虹说。

赵颖虹看到了她对支教工作的向往,也看到了她眼中的困惑和迷茫。“做一个有价值的人,才是最让人尊重和羡慕的。一年的时间并不长,但是这一年会在你漫漫人生路中留下值得纪念的一笔。”赵颖虹说。

听完赵姐的话,陈路敏想去西部支教的想法更加坚定了,什么是“大我”,陈路敏心中已有了答案。“家长那边,我来说吧,你安心支教。”赵颖虹说。陈路敏放弃了直接读研的机会,而是延迟入学,去四川省乐至县回澜镇支教一年。

“只要你需要,我随叫随到。”在支教期间,赵姐也一直作为陈路敏的后盾,帮助她解决难题,为乐至县6所小学每个班级累计募集捐赠了22个图书架,课外书籍1000余本,爱心衣物200余件,文体、生活用品100套和价值4000元的电脑一台。

赵颖虹和学生们的故事每天都在发生,不同的学生,不同的难题,相同的是赵颖虹事无巨细的“爱”和“真”。对工作的热爱,对学生的喜爱,用真情感化学生,用真心与学生交流。无论是深夜的医院守护,还是办公室的促膝长谈,无论是活动现场的悉心指导,还是操场上的陪伴欢呼,有学生的地方就会有赵颖虹的身影。

工作中的赵颖虹

严师——人生路上的“点灯人”

“赵姐对我们学习和生活的关心真的无微不至,但她也是一个很有原则的人。比如请假销假手续,考试作弊等情况,都是不可能退让的,该怎样就是怎样,该处分就是要处分。”赵颖虹给16级土木工程班班长邱星宇的印象是严师益友。

邱星宇依稀记得大二开学那一天。这一天,怀孕期间的赵颖虹挺着大肚子回到学校,准备给大二开学的土木工程2班开个班会。大一期末成绩倒数第一的土木工程2班成了赵颖虹的心结,怀孕期间的赵颖虹并没有断了与学生的联系,一直线上和班委沟通了解班级的学习情况。

产假一结束,赵颖虹就立即组织土木工程2班开了班会,会后赵颖虹和班委分析原因和商量对策,以成立学习小组和请年级学霸讲课的方式帮助学生提高成绩。功夫不负有心人,土木工程2班在大二的期末考试中,由年级倒数第一变为第一。除此之外,每周周末利用半天的时间找个空教室做英语四六级题目也成为了学生的习惯。

这应该就是赵颖虹口中的“真”吧。赵颖虹说:“参加工作这五年来,并没有多少拿得出手‘亮点’工作,有的只是实实在在、点点滴滴的细枝末节。陪伴学生,助力学生,用真心、真情感染学生,当看到学生一点一滴的成长,就是我最大的幸福。”